Unsere Decision Theatres sind in erster Linie für Schülerinnen und Schüler konzipiert. Als Format für Wissenschaftskommunikation bieten wir jedoch auch Veranstaltungen für die allgemeine Öffentlichkeit an, beispielsweise im Futurium oder im Museum für Naturkunde. Dort laden wir dazu ein, mit Wissenschaftler*innen zu diskutieren und gleichzeitig mit einem mathematischen Modell zu experimentieren. Eine Auswahl unserer kommenden und vergangenen Veranstaltungen finden Sie auf dieser Seite dokumentiert.
Lange Nacht der Wissenschaften 2025: Ideen für die Mobilität von Morgen
Zuse-Institut Berlin, 28. Juni 2025
Im Rahmen der langen Nacht der Wissenschaften 2025 bringen wir Politiker*innen und Schüler*innen zusammen, um gemeinsam in einem Decision Theatre über die Mobilität der Zukunft zu diskutieren. In kleinen Gruppen entwickeln sie Maßnahmenpakete, die mithilfe eines mathematischen Modells in realistische Szenarien umgesetzt und interaktiv visualisiert werden. Ziel ist es, kreative Ideen zu fördern und die Perspektive der jungen Generation auf die zukünftige Mobilität zu erfahren.
Mehr Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier.
Decision Theatres mit Schülerinnen und Schülern
Schüler*innen ab der Klassenstufe 10 können an den Decision Theatres teilnehmen, die in der Regel am ZUSE-Institut Berlin durchgeführt werden. Dabei nutzen sie mathematische Modelle um mögliche Zukunftsszenarien zu erstellen, welche sie diskutieren und bewerten. Mehr als 300 Schüler*innen haben bereits an Decision Theatres teilgenommen.
Neben dem Decision Theatre haben Lehrkräfte die Möglichkeit, einen Mathematik- und/oder Informatik-Workshop für ihre Lerngruppe zu buchen, bei denen die Schüler*innen tiefere Einblicke in das mathematische Modell bekommen und die Rolle von Modellierer*innen einnehmen. Die nachfolgende Übersicht zeigt unsere bisherigen Veranstaltungen.
Liste vergangener Decision Theatres mit Schulklassen
|
Datum |
Schule |
Jahrgang | Teilnehmer- anzahl |
Zusätzliche Workshops |
|
30.03.2022 |
Andreas-Gymnasium |
10 |
28 |
Mathematik |
| 29.06.2022 |
Liebfrauen-Gymnasium |
11 | 15 | Mathematik |
| 04.07.2022 |
Saldern-Gymnasium |
11 | 10 | Mathematik |
| 17.08.2022 |
Sommeruni der FU Berlin |
11, 12 | 4 | Mathe & Informatik |
|
12.10.2022 |
Schulfarm Insel Scharfenberg |
11, 12 | 20 | Mathematik |
| 20.10.2022 |
Evangelische Johanniter Schule |
11 | 40 | Mathe & Informatik |
|
16.03.2023 |
Andreas-Gymnasium |
10 | 27 | Mathematik |
|
20.06.2023 |
Werner-von-Siemens Schule |
10 | 9 | Mathe & Informatik |
|
26.06.2023 |
Königin-Luise-Stiftung |
11 | 13 | Mathe & Informatik |
| 30.06.2023 |
Eckener-Gymnasium |
10 | 24 | Informatik |
|
10.07.2023 |
Phorms Gymnasium |
10, 11 | 18 | Mathe & Informatik |
|
23.11.2023 |
Evangelische Johanniter Schule |
11 | 32 | Mathe & Informatik |
|
30.01.2024 |
Carl-Zeiss-Oberschule |
11 | 9 | – |
|
30.01.2024 |
Hans-Carossa-Gymnasium |
12 | 8 | Mathematik |
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11.04.2024 |
Katholische Schule Liebfrauen |
11 | 20 | Mathematik |
Decision Theatres mit Studierenden
Lehramtsstudierende der Freien Universität Berlin hatten die Möglichkeit das Projektseminar „Mathematische Modellierung im Diskurs gesellschaftlicher Herausforderungen“ zu belegen, welches in Verbindung mit dem Projekt Schule@DecisionTheatreLab stand.
Die Rolle der Studierenden im Decision Theatre war vielfältig und entwickelte sich im Verlauf des Seminars. Zunächst fungierten sie als Forschungsobjekte, indem sie selbst an einem Decision Theatre teilnahmen und ihre Gruppenaktivitäten sozialwissenschaftlich untersucht wurden. In der Rolle von Forschungssubjekten reflektierten die Studierenden im Nachgang die Veranstaltung und entwarfen Ideen für Verbesserungen, die sich auf die Erweiterung von Interaktionsmöglichkeiten und die Vertiefung der mathematischen Hintergründe konzentrierten. Die entwickelten Elemente wurden schließlich in das Decision Theatre mit Schüler*innen integriert und von den Studierenden selbst umgesetzt, sodass sie in der Rolle von Lehrenden Erfahrung und Inspiration für ihre zukünftige Unterrichtstätigkeit gewinnen konnten.
Liste vergangener Decision Theatres mit Studierenden
|
Datum |
Studienprofil |
Teilnehmeranzahl |
| 25.01.2022 |
Lehramt |
18 |
| 11.05.2022 |
Lehramt |
16 |
| 07.02.2023 |
Lehramt |
8 |
| 08.11.2023 |
Lehramt |
16 |
Thementag zur Lehre 2024: Nachhaltigkeit in der Lehre
FU Berlin, November 2024
Am 18. November 2024 präsentierte das Projekt Schule@DecisionTheatreLab seine Zusammenarbeit mit dem FU-Seminar Mathematische Modellierung im Diskurs gesellschaftlicher Herausforderungen im Rahmen einer Postersession.
Das Seminar nutzt das Decision Theatre, um Studierende praxisnah an Themen wie nachhaltige Mobilität heranzuführen. Die Studierenden arbeiten mit agentenbasierten Modellen, um die Auswirkungen verschiedener politischer Mobilitätsmaßnahmen und die daraus resultierenden Zukunftsszenarien zu simulieren und zu erforschen.
Postersession beim MATH+ Day 2024
Urania Berlin, Oktober 2024
Am 18. Oktober fand der fünfte MATH+ Day in der Urania Berlin statt. Bei diesem jährlichen Event kommen alle MATH+ Mitglieder zusammen, um sich zu vernetzen, über ihre Forschungsprojekte auszutauschen und neue Inspiration für Kooperationen zu finden. Auch unser Projekt Schule@DecisionTheatreLab war mit einem interaktiven Stand vertreten. Neben einem Poster hatten die Besucher*innen die Möglichkeit, über iPads unsere WebApp auszuprobieren, mit der verschiedene Maßnahmen-Szenarien bei einer Infektionsausbreitung zusammengestellt und deren Auswirkungen simuliert werden können. Außerdem präsentierten wir Ausschnitte aus unseren Videomaterialien, die Lehrkräften dabei helfen, ihr eigenes Decision Theatre in der Schule zu veranstalten.
27. Berliner Tag der Mathematik
TU Berlin, Mai 2024
Am 27. Berliner Tag der Mathematik luden die Berliner Hochschulen Schüler*innen zu Wettbewerben und Vorträgen ein. Lehrkräfte konnten an verschiedenen Fortbildungen teilnehmen. Unser Projekt war dabei gleich in vierfacher Hinsicht präsent:
- Vortrag für Siebt- und Achtklässler*innen zu agentenbasierten Modellen für nachhaltige Mobilität.
- Vortrag für Lehrkräfte zur agentenbasierten Modellierung: Lehrkräfte erfuhren, was man im Mathematikunterricht über die Polarisierung der Gesellschaft lernen kann.
- Vortrag zu MATH+ Schulaktivitäten: Lehrkräfte lernten das Decision Theatre Format kennen und erhielten Informationen zu unseren Schulmaterialien.
- Informationsstand zu unseren Angeboten, Veranstaltungen und Materialien.
Für welches Verkehrsmittel entscheidet sich mein Agent?
Agentenbasierte Modellierung mit Grundschulkindern, April 2024
Das Projekt Schule@DecisionTheatreLab, welches sich üblicherweise an 10. bis 12. Klässler richtet, hat nun auch Grundschulkindern agentenbasierte Modellierung im Kontext nachhaltige Mobilität vermittelt. Die Kinder konnten dabei selbst in die Rolle von Agenten schlüpfen und Entscheidungen zur Verkehrsmittelwahl mithilfe von Spielfiguren und Zufallsereignissen simulieren.
Mathematische Ergebnisse: Interpretation und Erkenntnisgewinn
Small Data Analysis Konferenz, März 2024
Wie können wir mathematische Ergebnisse interpretieren, erklären und Erkenntnisse daraus gewinnen? Diese Frage diente als Leitprinzip für die Abschlusskonferenz des Thematic Einstein Semesters on Small Data Analysis, die am 11. und 12. März 2024 am Zuse Institut Berlin stattfand.
Am Eröffnungstag der Konferenz stellte Sarah Wolf das Decision Theatre als Diskussionsformat vor, welches auf mathematischen Erkenntnissen basiert und den Dialog zur Lösung gesellschaftlicher Probleme fördert. Am nächsten Konferenztag nahmen die Teilnehmenden aktiv an einem Decision Theatre teil – zum Thema nachhaltige Mobilität. Dabei wurden die visualisierten Daten aus simulierten zukünftigen Mobilitätsszenarien von den Teilnehmenden interpretiert und verglichen, um als Grundlage für eine Diskussion über die Zukunft der Mobilität zu dienen.
Book Launch Transferwissenschaften
Im MotionLab.Berlin, Oktober 2023
In einer Ausstellung im MotionLab.Berlin konnten Besucher*innen am 14. Oktober 2023 interdisziplinäre Projekte der Wissenschaftskommunikation erkunden. Kunst- und Klanginstallationen luden zur Interaktion ein.
Auch unser Projekt lud ein, interaktiv mit einem mathematischen Modell zu experimentieren, um Zukunftsszenarien zu erstellen.
Das Tagesprogramm umfasste ebenfalls die Präsentation des Buches „Transferwissenschaften: Mode oder Mehrwert?“, bei dem ein Panel zu Transdisziplinarität, Transfer und Didaktik diskutierte. Aus unserem Forschungsprojekt trugen Sinah Gürtler, Christoph Lieben, Anina Mischau, Joshua Wiebe und Sarah Wolf zu dem Buch bei. Sie erläutern darin den Mehrwert von transdisziplinären Lehr- und Lernformaten in der Mathematik an Hand des Decision Theatre Labs.
Das Buch ist sowohl in gedruckter Form als auch Open Access verfügbar.
Mit Experimental-Labs Wissenschaft kommunizieren
Im FutureLab, Oktober 2023
Wissenschaftskommunikation ist entscheidend, um komplexe wissenschaftliche Erkenntnisse in einer Ära schneller Fortschritte verständlich zu vermitteln und dadurch die gesellschaftliche Teilhabe zu fördern.
Das FutureLab bot am 12. und 13. Oktober 2023 innovativen Formaten der Wissenschaftskommunikation eine Plattform zum Austausch. Dabei konnten Wissenschaftler*innen und Kommunikator*innen in Experimental-Labs einen interaktiven Einblick in das Projekt Schule@DecisionTheatreLab erhalten und gemeinsam diskutieren, wie man die Relevanz von mathematischer Modellierung für Entscheidungsprozesse hervorheben und vermitteln kann.
Fortbildungen für Lehrkräfte
September 2023
Bei der Fachtagung für UNESCO-Projektschulen in Deutschland bot unser Projekt am 27. und 28. September 2023 einen Workshop für Lehrkräfte an, bei dem sie das Format Decision Theatre Lab zum Thema „Nachhaltige Mobilität“ selbst erproben und für ihre Lerngruppen reflektieren konnten.
Die Realität der Mobilitätswahl für Schülerinnen und Schüler ist deutschlandweit sehr unterschiedlich: Auf dem Land, in Kleinstädten, mitten in der Großstadt oder auch am Stadtrand einer Großstadt – Diskussionen über Mobilität finden immer in Anbetracht der eigenen Lebensumstände und vorhandenen Mobilitätsstrukturen statt. Lehrkräfte haben die Möglichkeit, das Decision Theatre als Instrument zu nutzen, um mit ihrer Lerngruppe über die Mobilität der Zukunft zu diskutieren. Dabei können die Schülerinnen und Schüler in der Rolle von Entscheidungstragenden demokratisch zu gemeinsamen Mobilitätsmaßnahmen gelangen.
Für unser Projekt war der Austausch mit Lehrkräften sehr fruchtbar um unser außerschulisches Veranstaltungsformat dahingehend zu transformieren, dass es langfristig an Schulen mit Hilfe von Lehrkräften durchgeführt werden kann. Feedback und Wünsche können daher schon bei den ersten Schritten der Entwicklung von Lernmaterialien für Lehrkräfte miteinbezogen werden.
Weitere Fortbildungen für Lehrkräfte sind für das Jahr 2024 geplant.
Wir feiern Mathematik!
Im Futurium, Juli 2022
Wie sieht die zukünftige Mobilität aus? Und wie können mathematische Modelle helfen, zukünftige Mobilitätsentwicklungen zu simulieren?
Im Futurium – dem Haus der Zukünfte – diskutierte ein breites Publikum bei einem Decision Theatre über die Mobilität von Morgen.
Das Decision Theatre fand am 1. Juli 2022 im Rahmen der von MATH+ organisierten Veranstaltung „Wir feiern Mathematik“ statt, bei der Schüler*innen, Journalist*innen und die allgemeine Öffentlichkeit an unterschiedlichen Vorträgen und Aktivitäten teilnehmen konnten.
Fotos im Futurium: © Kay Herschelmann / MATH+
Berlin Science Week – Wege nachhaltiger Mobilität
Im Museum für Naturkunde, November 2021
Welche Merkmale sollte eine nachhaltige Mobilität der Zukunft aufweisen? Welche Maßnahmen sind erforderlich, um sowohl eine hohe Lebensqualität in der Stadt als auch nachhaltige Mobilität zu gewährleisten?
Bei der Berlin Science Week im November 2021 konnten diese Fragestellungen im Rahmen eines „Decision Theatres“ im Museum für Naturkunde diskutiert werden. In Kleingruppen konnten Bürgerinnen und Bürger Entscheidungen für Maßnahmen treffen, dessen Auswirkungen mithilfe mathematischer Simulationen in mögliche zukünftige Entwicklungen übersetzt wurden. Die Ergebnisse dieser Diskussionen können Sie in dieser Aufzeichnung verfolgen.
MitWissenschaft – Mit Mathematik die Welt verbessern?
Im Humboldt Forum, Oktober 2021
Welche Lösungen kann Mathematik für die Probleme einer immer komplexer werdenden Welt liefern?
Bei der Veranstaltung am 28. Oktober 2021 im Humboldt Forum wurde der Exzellenzcluster MATH+ im Rahmen der Veranstaltungsreihe “MitWissenschaft” vorgestellt. Dort präsentierten Wissenschaftler*innen ihre Forschung, die sich auf die Anwendung großer Datenmengen in Schlüsselbereichen wie nachhaltiger Energieversorgung oder der Bewältigung von Pandemien konzentriert.
Das Decision Theatre unseres Projekts zum Thema „Nachhaltige Mobilität“ beruht auf einem mathematischen Modell namens MoTMo, das ebenfalls mit großen Datenmengen gespeist wurde und die private Mobilitätsnachfrage in Deutschland bis zum Jahr 2035 simuliert.
In der Aufzeichnung erläutert Sarah Wolf, wie mithilfe dieses mathematischen Modells Bürger*innen und Entscheidungstragende in einem Decision Theatre über zukünftige Mobilitätsentwicklungen auf der Basis von mathematischen Daten diskutieren können.